Тревожные признаки детей от 0 до 1 года

Именно в младенчестве и раннем детстве происходит стремительное развитие мозга и завершается формирование нервной системы. Каждый ребенок, безусловно, самостоятельная личность, которая развивается по индивидуальному графику. Тем не менее, все дети проходят одни и те же этапы развития – кто-то чуть раньше, кто-то чуть позже. Эти возрастные этапы позволяют судить о психическом и моторном развитии ребенка. Проще говоря, педиатрам нужно знать, обладает ли ребенок совокупностью навыков, характерных для детей его возраста. Задержка в развитии ребенка может стать первым симптомом какого-либо заболевания, и именно поэтому врачи будут следить за малышом до года каждый месяц, проверяя, что он умеет делать.

Период	Тревожные признаки
Первый месяц	— не может или почти не может сосать или глотать; — у ребенка слабый крик, а голос имеет гнусавый оттенок; — не улыбается маме; — не приподнимает голову, когда лежит на животе; — если у ребенка имеется дрожание подбородка, а также верхних или нижних конечностей, особенно при плаче; — если ребенок часто беспричинно вздрагивает, с трудом засыпает, при этом сон поверхностный, короткий по времени; — не реагирует на голос мамы и папы; — не может следить взглядом за плавно двигающимися предметами; — не фокусирует ненадолго взгляд на крупных предметах.
Второй месяц	— не замечает своих ручек; — зрачки малоподвижны или косят глаза; — мышцы малыша вялые или наоборот, все время находятся в тонусе; — ребенок постоянно запрокидывает голову, лежа на боку; — какая-то одна из конечностей (рука или нога) менее активна в движениях или находится в необычной позе; — не поворачивается к говорящему, стоящему в стороне.
Третий месяц	— не держит уверенно голову; — не может перевернуться самостоятельно; — не имеет хватательных рефлексов; — не захватывает предметы рукой; — издает только звуки недовольства, кричит, нет звуков хорошего настроения; — не пробует гулить.
Четвертый месяц	— не может сосредоточенно рассматривать игрушку, взятую им в ручку; — не перекладывает игрушку из одной руки в другую; — не переворачивается со спины на бок; — не опускается на пяточки, если поставить его на твердую поверхность; — не различает источников звука в комнате и лица взрослых; — не пугается различных громких и непривычных звуков.
Пятый месяц	— не исчезли все рефлексы новорожденного, кроме сосания; — не переворачивается со спины на живот; — не стоит при поддержке; — не произносит радостных звуков; — не имитирует свой собственный шум.
Шестой месяц	— не садится самостоятельно; — не переворачивается с живота на спину; — не старается кушать с ложки или из бутылочки; — не берет в руки предметы и не размахивает ими; — не радуется звукам, издаваемым погремушкой; — не лепечет первые слоги.
Седьмой месяц	— не встает на четвереньки; — ребенок постоянно держит рот открытым; — мышцы на ощупь очень твердые или слабые, как у тряпичной куклы; — постоянно слезятся глазки, есть повышенная чувствительность к свету; — головка западает назад, когда ребенок сидит; — тянет только одну ручку; — не любит ласкаться; — не подает признаков привязанности к человеку, который о нем заботится; — не тянет предметы в рот; — не произносит согласные («гу-га-гы»), не формируется слог («ма»).
Восьмой месяц	— не ползает или ползает, но волочит при этом ноги; — не хватает и не удерживает предметы; — не пробует взятую еду (яблоко, банан); — не показывает пальчиком на предметы и картинки.
Девятый месяц	— не стоит, держась за опору; — не взаимодействует со взрослыми; — не реагирует на свое имя; — не ищет предметы, когда видит, что их спрятали; — не лепечет активно.
Десятый месяц	— не перемещается, держась за опору; — не играет в пальчиковые игры; — не использует жесты (например, не трясет головой в знак несогласия).
Одиннадцатый месяц	— не делает первые шаги; — затруднено жевание; — затруднено глотание более твердой пищи.
Двенадцатый месяц	— не ходит и не делает первые шаги за одну ручку со взрослым; — не проявляет интереса к собиранию пирамидки; — не подражает взрослым; — не говорит отдельные слова («дай», «на», «баба»)